Автор: Под ред. Т.А.Сидорчук
Издательство: Ульяновск, «Волга-ТРИЗ»
Год издания: 2007
Количество страниц: 49
Язык: русский
Формат: PDF
Пособие одобрено решением кафедры педагогических технологий Ульяновского социально – педагогического колледжа No. 1.
Редактор: Сидорчук Т.А., зав. кафедрой педагогических технологий УСПК No. 1, к.п.н.
Сборник включает в себя методические материалы педагогов ЦРР МДОУ No. 141 «Искорка» г. Ульяновска, созданные в результате ведения индивидуальных исследовательских программ в 2006 – 2007 учебном году. Рекомендуется воспитателям, работающим по развивающим программам.
Автор: Под ред. Т.А.Сидорчук
Издательство: Ульяновск, «Волга-ТРИЗ»
Год издания: 2007
Количество страниц: 72
Язык: русский
Формат: PDF
Пособие одобрено решением кафедры педагогических технологий Ульяновского социально – педагогического колледжа No. 1.
Редактор: Сидорчук Т.А., зав. кафедрой педагогических технологий УСПК No. 1, к.п.н.
Сборник включает в себя методические материалы по развитию у детей 3 – 7 лет самостоятельности в познавательной деятельности средствами работы с проблемами в литературных произведениях и игр по освоению модели «Имя признака – значение имени признака». Конспекты занятий и игр, представленные в брошюре, были созданы в результате исследовательской и экспериментальной деятельности педагогов, проводимой в 2006 – 2007 г. на базе МДОУ ЦРР No. 170 «Дружба» г. Тольятти.
Рекомендуется методистам и воспитателям ДОУ, работающим по развивающим программам.
Автор: Под ред. Т.А.Сидорчук
Издательство: «Волга-ТРИЗ»
Год издания: 2007
Количество страниц: 149
Язык: русский
Формат: PDF
Сборник состоит из двух частей и включает в себя методические материалы по развитию самостоятельности в интеллектуально – творческой деятельности детей 3 – 7 средствами общей теории сильного мышления (ОТСМ), адаптированными методами ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) и РТВ (развитие творческого воображения). Обобщение материалов сделано в результате исследовательской и экспериментальной деятельности педагогов, проводимой в 2004 – 2007 г. на базе МДОУ ЦРР детский сад No. 242 «Садко» г. Ульяновск. Рекомендуется преподавателям педагогических колледжей и воспитателям ДОУ, работающим по развивающим программам.
Автор: А. И. Савенков
Издательство: Академия
Год издания: 2000
isbn: 5-7695-0608-3
Количество страниц: 232
Язык: русский
Формат: DJVU
В пособии глубоко и всесторонне освещаются проблемы детской одаренности. Рассматриваются вопросы диагностики одаренных детей, содержания их образования и организации учебной деятельности. Характеризуются методы, технологии развития интеллектуально-творческого потенциала ребенка.
Автор: Доман Гленн
Год издания: 2006
Количество страниц: 170
Язык: русский
Формат: PDF
Эта замечательная книга написана специально для родителей с целью показать, что наши дети намного способнее, чем мы можем себе представить.
Поэтому мы, родители, и оказываемся повинны в том, что бездумно транжирим самое драгоценное время своих детей, запрещая им исследовать окружающий мир физически, тем самым совершенствуя свое двигательное развитие именно в тот период, когда это им легче всего удается. Более того, раннее двигательное развитие ребенка впоследствии повлияет и на его социальное и интеллектуальное развитие.
Автор: Зайцев В.Н.
Издательство: Просвещение
Год издания: 1990
Количество страниц: 32
Язык: русский
Формат: DJVU
Нормальная скорость чтения для 3-классника 120-150 слов в минуту, это называется отпимальное чтение (не путать со скорочтением, которые понадобится в студенческую пору). Если ребёнок читает медленнее, то ему не хватит времени после школы, чтобы успеть прочесть и понять 8 страниц учебника (по школьному стандарту). Если ребенок не успевает делать домашнии задания, ему трудно в классе, а раз трудно, то теряется интерес к учёбе. И когда из 60-70 процентов хорошистов в начальной школе к 5 классу остаётся 30-40 процентов, то в классе устойчиво преобладает психология поведения троечника. И всё это из-за просто низкой скорости чтения, хотя любой взрослый человек, находящийся рядом, (родитель или любой учитель, преподающий в классе) может легко за 1-2 месяца помочь ребёнку и даже целому классу, достичь оптимальной скорости чтения. Приёмы, гаранитриующие результаты, настолько элементарны и применимы для любого возраста, что можно только удивляться, почему это не применяется в обязательном порядке в каждой школе.
Автор: Е.В.Колесникова
Издательство: Ювента
Год издания: 2001
isbn: 5-85429-003-0
Количество страниц: 36
Язык: русский
Формат: DJVU
Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 6 лет, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следуюшему возрастному периоду обучения.
Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам.
Автор: Е.В.Колесникова
Издательство: Ювента
Год издания: 2005
isbn: 5-85429-087-6
Количество страниц: 36
Язык: русский
Формат: DJVU
Рабочая тетрадь завершает цикл подготовки к обучению грамоте дошкольников по программе "От звука к букве (из опыта работы)".
Задания, предложенные в тетради, предназначены детям 6-7 лет для диагностики их готовности к чтению и письму перед поступлением в школу. Диагностические задания позволят оценить подготовку ребенка к школе, своевременно определить области, в которых он испытывает затруднения, и оказать ему необходимую помощь.
Адресуется педагогам, родителям, психологам, гувернерам.
Автор: Брайан Клег, Пол Бич
Издательство: Астрель, АСТ
Год издания: 2004
isbn: 0-7494-3834-7, 5-17-023283-7
Количество страниц: 400
Язык: русский
Формат: PDF (scan)
Книга "Интенсивный курс по развитию творческого мышления" - простое и доступное средство для развития творческих способностей, однако это не сухое учебное пособие. Авторы книги призывают читателей: "Приготовьтесь учиться, но будьте готовы и получать удовольствие".
ПОСТУПЛЕНИЯ
РУБРИКАТОР
Подробнее и с комментариями (0)