Автор: Гуткина Н.И.
Издательство: Питер
Год издания: 2004
Количество страниц: 208
Язык: русский
Формат: DJVU
Книга Н.И.Гуткиной — результат многолетнего исследования проблемы психологической готовности детей к школьному обучению. Автором разработана целостная концепция исследуемого явления, на основе которой создана оригинальная диагностико-развивающая программа «Группы развития». Помимо теоретической основы проблемы психологической готовности к школе в книге излагается методика развития познавательного интереса у детей, а также учебной мотивации и произвольного поведения в учении. В приложении даны игры на развитие мышления, внимания, памяти, моторики и другие, применяющиеся в группе развития. Особенностью данной работы является то, что важные научные положения изложены ясно и просто, что делает книгу доступной для любого интересующегося этой проблемой, хотя в первую очередь она предназначена для детских практических психологов. Книга также может служить пособием для преподавателей психологии и студентов-психологов, педагогов и студентов педагогических вузов, работников дошкольных воспитательных учреждений и родителей.
4-е издание.
Автор: Дружинин В.Н., Ушаков Д.В.
Издательство: ПЕР СЭ
Год издания: 2002
Количество страниц: 480
Язык: русский
Формат: PDF (scan)
Учебник подготовлен авторским коллективом преподавателей Института психологии Государственного университета гуманитарных наук, Московской гуманитарно-социальной академии и сотрудников Института психологии РАН. В нём подробно изложены основы психологии познания как составляющей курса "Общей психологии" с учётом последних научных результатов, полученных отечественными и зарубежными исследованиями.
Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов психологии университетов.
Автор: Тамберг Ю.Г.
Издательство: Флинта
Год издания: 2005
Количество страниц: 272
Язык: русский
Формат: PDF
Исследованием остроумия и юмора занималось множество ученых: психологов, социологов, литераторов и искусствоведов, однако предмет исследования оказался весьма сложным, видимо потому, что чувство юмора — очень непростое чувство, предполагающее наличие и у юмориста, и у слушателя развитого образного, ассоциативного и логического мышления, воображения, наблюдательности, смекалки, знаний и даже смелости. Просто фантазировать и логично рассуждать легче и доступнее, чем оригинально острить, ибо при прочих равных (ум, оригинальность) сказанное должно быть еще и смешным. А что такое «смешно» и как этого добиться? Чтобы понять шутку или анекдот, знаний у нас вполне достаточно. А почему же так трудно создать анекдот или хорошую остроту? Может быть, мы просто не хозяева своих знаний? Или смекалки не хватает, или настроя души? Рассмотрению природы юмора и смеха посвящена эта книга. Это веселая и одновременно серьезная книга. В ней рассказывается о шутках и юморе, о том, как понимать юмор, как развить у себя и у детей чувство юмора, как научиться создавать шутки, юмор, комплименты, и вообще, как обрести радостное и светлое отношение к жизни. В данном случае цель смеха и цель книги совпадают - доставить радость и пользу читателю, увеличить меру его счастья. В книге также рассказано, над чем можно смеяться, а над чем смеяться не следует, где и как рассказывать анекдоты. Приведены юмористические тесты и просто анекдоты, шутки, афоризмы.
Автор: Джонсон Роберт Алекс
Издательство: Когито-Центр
Год издания: 2008
isbn: 978-5-89353-251-7
Количество страниц: 36
Язык: русский
Формат: PDF
В какой мере истории жизни всех женщин похожи между собой и в чем состоит их существенное психологическое отличие? Какое место в жизни женщины занимают мужчины на разных этапах ее развития? Как женщины могут обнаружить в себе Психею и Афродиту? Что такое женская зрелость?
Ответы на все эти вопросы можно найти в книге Роберта Джонсона, посвященной глубинным проблемам женской психологии.
Автор: Санюкевич Л. И.
Издательство: Народная асвета
Год издания: 1979
Количество страниц: 4
Язык: русский
Формат: PDF
В книге показана роль семьи в половом воспитании детей, освещаются физиологические и психические особенности детей и подростков, вызванные развитием у них половых функций. Раскрывая значение этих функций и их динамику в соответствии с возрастом ребенка, автор дает родителям конкретные рекомендации. Кинга адресуется также слушателям народных университетов педагогических знаний.
Автор: Эрик Эриксон
Издательство: Летний сад, Речь
Год издания: 2000
Количество страниц: 142
Язык: русский
Формат: PDF
Это книга о детстве. Можно просматривать работу за работой по истории, социологии, морали и практически не обнаружить упоминания о том, что все люди начинают свой путь детьми, и не где ибудь а в детстве. Человеку свойственно долгое детство, а цивилизованному человеку-еще более долгое. Продолжительное детство делает человека в техническом и умственном отношениях виртуозом, но и оставляет в нем пожизненный осадок эмоциональной незрелости.
Книга посвящена проблемам возрастных кризисов. Автор выделяет восемь основных периодов жизни человека и подробно анализирует каждый их них.
Автор: Е.В. Мурашова
Издательство: У-Фактория
Год издания: 2007
Количество страниц: 261
Язык: русский
Формат: DJVU
Книга практического психолога Е.В.Мурашовой предназначена в первую очередь для родителей тех детей, у которых в медицинской карточке имеются (или имелись ранее) диагнозы "энцефалопатия", "ММД", "гипердинамический или гиподинамический синдром", "синдром дефицита внимания", "истерический невроз", "неврозоподобное заболевание" или "невропатия". В отличие от других подобных изданий, захватывающе интересное и одновременно серьезное повествование "Тюфяков и катастроф" заставляет каждого взрослого поверить: выход можно найти всегда, каким бы "неправильным" ни был ребенок.
Книга будет полезна педагогам начальной школы, воспитателям детских садов, психологам, специалистам развивающих центров и центров подготовки к школе, педиатрам и др.
2-е издание, дополненное.
Автор: Нестерова О. В.
Издательство: Айрис-пресс
Год издания: 2006
isbn: 5-8112-2227-0
Количество страниц: 112
Язык: русский
Формат: DJVU
Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям вузов и средних специальных педагогических и психологических учебных заведений; педагогическому персоналу различных учебных заведений. Может использоваться для самостоятельной работы студентов, как иллюстративный материал на лекциях и семинарских занятиях, при подготовке к экзаменам и зачетам, а также при дистанционном обучении. В пособии рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности обучения, воспитания, усвоения знаний; психологические аспекты различных теорий обучения; проблемы педагогического общения и психологические механизмы его оптимизации. Материал изложен в виде логических схем, таблиц и опорных конспектов.
Автор: Выготский Л.С.
Издательство: Просвещение
Год издания: 1991
isbn: 5-09-003428-1
Количество страниц: 93
Язык: русский
Формат: DJVU
В книге известного – советского психолога Л.С. Выготского (1896-1934) рассматриваются психолого-педагогические основы развития творческого воображения детей. Впервые увидевшая свет в 1930 году и переизданная «Просвещением» в 1967 году, эта работа не вошла в шеститомное собрание сочинений психолога, но не потеряла своей актуальности и практической ценности. Книга снабжена специальным послесловием, в котором дается оценка трудам Л.С. Выготского в области детского творчества.
Педагоги и родители найдут в книге немало полезных сведений о литературном, театральном и изобразительном творчестве дошкольников- и младших школьников.
ПОСТУПЛЕНИЯ
РУБРИКАТОР
Подробнее и с комментариями (0)