| |
Букварь 1970 |
|
|
Категория: Детский уголок » Обучающая, развивающая литература |
|
| |
| |
| |
|
Автор: Н. Архангельская, Е. Карлсен, А. Кеменова, С. Худак и др.
Издательство: Просвещение
Год издания: 1970
Количество страниц: 103
Язык: русский
Формат: DJVU
|
Первая учебная книга любого советского ребёнка, оставившая о себе только тёплые и светлые воспоминания и с которой началось знакомство бабушек и дедушек нынешних первоклассников с «великим и могучим» русским языком. Учебник, по которому и в настоящее время вполне можно научить читать маленького человека, попутно рассказав ему про некоторые исторические факты, связанные с изображением «дедушки» Ленина на 90-ой странице книги.
Утверждён Министерством просвещения РСФСР.
Первое издание подготовлено издательствами "Художник РСФСР" и "Просвещение" совместно с Академией художеств СССР на основе Букваря, составленного коллективом научных сотрудников Академии педагогических наук СССР и учителей Москвы и Ленинграда.
P.S. Просмотрев страницы букваря, обнаружил, что в распространённом предложении: «Мама мыла раму» ни о какой раме речи вообще не идёт. |
|
| |
|
|
| |
Новый музыкальный букварь для самых маленьких |
|
|
Категория: Обучающая, развивающая литература, Музыка, танцы |
|
| |
| |
| |
|
Автор: О. Иванова, И. Кузнецова
Издательство: Феникс
Год издания: 2006
isbn: 5-222-08740-9
Количество страниц: 50
Язык: русский
Формат: DJVU
|
Данный авторский сборник предназначен для обучения игре на фортепиано детей младшего дошкольного возраста. С его помощью малыши без труда освоят нотную грамоту и приобретут начальные навыки овладения инструментом.
Все песенки сборника просты, удобны для исполнения, разнообразны по характеру. Нотный материал выстроен по принципу постепенного усложнения. Тексты песен и красочные иллюстрации, безусловно, заинтересуют ребенка, а аккомпанемент поможет ему в создании художественного образа.
Маленькому пианисту смогут помочь в занятиях не только преподаватели, но и родители, имеющие музыкальную подготовку.
В силу особенностей детской психологии данного возраста автор считает нецелесообразным перегружать нотный текст лишними знаками, поэтому в песенках отсутствуют паузы, не имеющие мелодического значения.
Аппликатура и штрихи не проставлены в связи с тем, что в зависимости от поставленной цели и индивидуальных особенностей строения руки ребенка варианты могут быть различны.
Использование партии учителя не является обязательным, а служит гармоническим дополнением к мелодиям. |
|
| |
|
|
|
ПОСТУПЛЕНИЯ
РУБРИКАТОР
Подробнее и с комментариями (0)