|
Лермонтов и Пушкин. Две дуэли (сборник) |
|
|
Категория: Биографии, ЖЗЛ, Отечественная история |
|
|
| |
|
|
Автор: Голлер Борис
Издательство: АСТ
Год издания: 2014
isbn: 978-5-17-086699-1
Количество страниц: 360, ил.
Язык: русский
Формат: DOC
|
Блок писал в 1906-м: «Если не Лермонтов, то Пушкин – и обратно… образы „предустановленные“, загадка русской жизни и литературы»… С тех пор прошло больше века блистательного отечественного лермонтоведения, но многие тайны так и остались тайнами, а загадки загадками. В своем эссе «Лермонтов и Пушкин» автор обращается к этим загадкам. Два великих поэта. Две яркие судьбы, оборвавшиеся внезапно, на взлете таланта. Тайная связь двух дуэлей со смертельным концом с разницей всего в четыре с половиной года. Издано в авторской редакции. |
|
|
|
|
|
Моя АНТИистория русской литературы |
|
|
Категория: Отечественная история, Литература |
|
|
| |
|
|
Автор: Климова Маруся
Издательство: АСТ
Год издания: 2014
isbn: 978-5-17-086589-5
Количество страниц: 440, ил.
Язык: русский
Формат: DOC
|
Маруся Климова на протяжении многих лет остается одним из символов петербургской богемы. Ее произведения издаются крайне ограниченными тиражами, а имя устойчиво ассоциируется с такими яркими, но маргинальными явлениями современной российской культуры как «Митин журнал» и Новая Академия Тимура Новикова. Автор нескольких прозаических книг, она известна также как блестящая переводчица Луи-Фердинанда Селина, Жана Жене, Пьера Гийота, Моник Виттиг и других французских радикалов. В 2006 году Маруся была удостоена французского Ордена литературы и искусства. «Моя АНТИистория русской литературы» – книга, жанр которой с трудом поддается определению, так как подобных книг в России еще не было. Маруся Климова не просто перечитывает русскую классику, но заново переписывает ее историю. Однако смысл книги не исчерпывается стремлением к тотальной переоценке ценностей – это еще и своеобразная интеллектуальная автобиография автора, в которой факты ее личной жизни переплетаются с судьбами литературных героев и писателей, а жесткие провокационные суждения – с юмором, точностью наблюдений и неподдельной искренностью. |
|
|
|
|
|
Слово о полку Игореве – подделка тысячелетия |
|
|
Категория: Гуманитарные науки » Исторические науки » Отечественная история |
|
|
| |
|
|
Автор: Костин Александр
Издательство: Алгоритм
Год издания: 2014
isbn: 978-5-4438-0760-7
Количество страниц: 520, ил.
Язык: русский
Формат: DOC
|
Более двухсот лет прошло со дня публикации литературного шедевра «Слово о полку Игореве», но авторство великого произведения установить так и не удалось. В захватывающую, едва ли не детективную историю вовлекается читатель с первых страниц книги. Первое упоминание о «Слове» датировано 1797 годом. Рукопись «Слова» сохранилась только в древнерусском сборнике, приобретённом в начале 90-х гг. XVIII века одним из коллекционеров графом Алексеем Мусиным-Пушкиным у бывшего архимандрита упразднённого к тому времени Спасо-Преображенского монастыря в Ярославле Иоиля. Единственный известный науке средневековый текст «Слова» сгорел в 1812 году, что дало повод сомневаться в подлинности произведения. Автор книги А. Костин доказывает, что «Слово о полку Игореве» – величайшая подделка в истории русской литературы. Оказывается, «Слово» было написано не в XII веке, а на 500 лет позже. |
|
|
|
|
|
Сочинения по русской литературе. Все темы 2014 г. |
|
|
Категория: Русский язык, Литература |
|
|
| |
|
|
Автор: Козловская Н., Коган И.
Издательство: Эксмо-Пресс
Год издания: 2014
isbn: 978-5-699-69499-0
Количество страниц: 448
Язык: русский
Формат: DOC
|
В сборник вошли образцовые сочинения по литературе по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы. Кроме того, в пособии приводятся советы и рекомендации по написанию сочинений, типология тем. Издание будет полезно учащимся 9-11 классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам. |
|
|
|
|
|