|
Одаренный ребенок. Иллюзии и реальность |
|
|
Категория: Гуманитарные науки » Психология |
|
|
| |
|
|
Автор: Юркевич В.С.
Издательство: Просвещение
Год издания: 1996
isbn: 5-09-006431-8
Количество страниц: 81
Язык: русский
Формат: DOC
|
Книга психолога, много лет посвятившего работе с одаренными детьми, поможет родителям и учителям решить многие проблемы, связанные с этими необычными ребятами. Опираясь на собственный опыт, используя отечественную и зарубежную литературу, автор рассказывает об общих и специальных способностях, подробно анализирует наиболее благоприятные периоды их развития, описывает случаи подавления познавательных способностей ребенка родителями и учителями. |
|
|
|
|
|
Цигун. Комплекс упражнений для укрепления и развития духа и тела |
|
|
Категория: Боевые искусства, Гимнастика |
|
|
| |
|
|
Автор: Ма Фолинь
Издательство: Фаэтон
Год издания: 1992
isbn: 5-85328-001-5
Количество страниц: 174
Язык: русский
Формат: DJVU
|
Книга, написана в краткой и доступной форме знакомит всех, интересующихся древней культурой Китая и ее достижениями, с цигуном, его понятиями, правилами и методикой занятий. Содержит полезные рекомендации общего и частного характера. Предназначена для широкого круга читателей. Несомненный интерес вызовет у лиц, изучающих и пропагандирующих цигун и другие естественные методы оздоровления и лечения, а также у лиц, интересующихся развитием неординарных способностей и боевыми искусствами Востока. |
|
|
|
|
|
Психология памяти |
|
|
Категория: Гуманитарные науки » Психология |
|
|
| |
|
|
Автор: Л. В. Черемошкина
Издательство: Академия
Год издания: 200
isbn: 5-7695-0924-4
Количество страниц: 368
Язык: русский
Формат: PDF
|
В пособии впервые описываются собственно психологические закономерности функционирования памяти и мнемические способности. Изложенный материал позволит читателю понять, как и почему информация запоминается, забывается или припоминается. Происхождение и строение мнемических способностей излагаются с привлечением обширного экспериментального материала.
Для студентов факультетов психологии, психологов-практиков, всех интересующихся проблемами памяти. |
|
|
|
|
|